各位领导，各位同事：
　　我想用三个关键词来概括我这次主题学习教育活动的感受和心得。
　　第一个关键词是突出。这次主题学习活动在形式上突出了系统性、实践性和针对性。
　　一是专题学习与专题研讨相结合，突出学习的系统性。本次主题学习活动，围绕干部人事制度改革、“十二五”规划等6个专题，通过主题征文、交流发言等方式进行专题研讨，既有对组织工作形势的宏观把握，又有对组工干部自身建设的明确要求，系统、全面，有很强的指导意义。
       二是调查研究与参观学习相结合，突出学习的实践性。组织参观靖江沿江开发、组织工作和戴南镇小城镇建设，并就提升组织工作科学化水平等课题进行调查研究。同志们能边调研、边思考、边参观、边学习，就地展开座谈、及时交流心得，学习期间全市组工干部撰写了近60篇研讨文章，真正体现了学习和实践的紧密结合。
　　三是集中学习与个人自学相结合，突出学习的针对性。通过专题讲座、参观学习、观看教育片、交流研讨等多种形式，集中开展业务培训，依托集中学习布置安排个人自学，有效的增强了学习活动的针对性、实效性。
　　第二个关键词是突显。这次主题学习活动突显了三个方面的内容，即工作谋划、专业引导、能力提升。
　　工作谋划。把新理论、新知识的学习与组织工作谋划紧密结合起来。在学习泰州市第四次党代会精神的同时，加强对干部人事制度改革、十二五规划、党的建设等知识的学习，切实增强了组工干部在新形势下谋划组织工作的前瞻性、科学性。
　　专业引导。通过多样的学习形式，在基层党建、网络舆情、信息宣传等方面开展专业培训，引导组工干部专业成长，努力把组工干部培养成为胸怀天下、公道正派、业务精湛的表率。
　　能力提升。全面提升组工干部能力素质，是这次学习活动的重要落脚点之一。学习活动中，组织学习党的政策、知晓经济知识、钻研工作业务、熟悉办事流程，从而使组工干部眼光更加深远，人格更趋完善、能力更趋均衡。
　　第三个关键词是突破。这是从学习的效果上说的。
　　一是在专业素养上求突破。“会充电、才会放电”，我将不断学习新理论新知识，练好从事组织工作的各项基本功，强化专业素养，以更好地适应时代发展的需要和本职工作的需要。
　　二是在履职能力上求突破。在工作实践中锻炼自己、磨砺自己，不断提高分析问题解决问题的能力、调查研究的能力和综合协调的能力，在严格办事程序的前提下,创新做法，努力提升工作效能。
　　三是在工作作风上求突破。继续保持谦虚谨慎、严谨务实的工作态度，真正做到“勤于思、纳于言、敏于行”；坚决克服粗心马虎的毛病,认认真真地做好每一件事,兢兢业业地完成好每一项任务。
　　四是在工作实绩上求突破。办公室工作标准高、任务重、节奏快，我争取做到“有条不紊、忙而不乱，大事不出错、小事无疏漏”，完成相关文稿任务的同时，结合份内工作，勤思考、多动笔、多出文章、多创特色，力求公文流转更加规范有序、卫生保洁更加迅速清洁、后勤保障更加及时到位、台账资料更加齐全完备，为领导为同志们提供更加优质高效的服务。